Il club dei docenti di matematica Deascuola
Un servizio esclusivo per accompagnare i docenti “in classe” nel passaggio alle Nuove Indicazioni Nazionali (entrata in vigore a.s. 2026/27).
PERCHÉ NASCE
Le Indicazioni Nazionali, in vigore dall’anno scolastico 2026/2027, introducono novità importanti per la didattica della matematica nella scuola secondaria di primo grado.
In questo passaggio di transizione, vogliamo essere ancora più vicini ai docenti che ogni giorno vivono la matematica in classe: non solo con i nostri corsi, ma con contenuti autoriali esclusivi curati dai nostri autori, percorsi formativi dedicati e attività immediatamente spendibili in classe.
Matematica InClasse SS1 è un servizio pensato per accompagnare, sostenere e valorizzare il lavoro dei docenti.
COME SI ACCEDE A MATEMATICA INCLASSE SS1
1. Contatta la tua agenzia di zona per ricevere il codice per iscriverti al percorso
2. Accedi al tuo profilo HUB scuola https://www.hubscuola.it/ e aggiorna i dati per l'A.S. 2026-2027
3. Iscriviti al percorso attraverso la pagina dedicata, che sarà disponibile da settembre
4. Accedi al corso "Informatica per la Matematica” e partecipa ai webinar (dal sito libro o dalla tua sezione I MIEI EVENTI su formazione.deascuola.it)
5. Al termine del percorso potrai richiedere il tuo attestato
COSA OFFRE MATEMATICA INCLASSE SS1
Corso online: Informatica per la matematica
Una delle principali novità introdotte dalle Nuove Indicazioni Nazionali 2025 è l’insegnamento dell’Informatica durante l’ora di matematica.
Per supportare concretamente i docenti in questa nuova sfida, abbiamo progettato un vero e proprio percorso online in 26 video-pillole curato da Andrea Ferraresso, autore di “Informatica per la matematica" e docente di informatica, pensato per offrire spiegazioni chiare, esempi immediatamente riutilizzabili e spunti didattici per rendere l’informatica accessibile e coinvolgente in classe.
Il corso si sviluppa in moduli erogati con cadenza mensile, da ottobre a febbraio.
- Fondamenti dell’informatica spiegati in modo chiaro
- Esempi pronti per la classe
- Percorso guidato passo passo su Scratch
- Un modulo dedicato all’uso consapevole dell’IA generativa
Andrea Ferraresso
Consulente informatico. Fondatore del CoderDojo Fossò-Venezia. Autore e formatore Deascuola. Insegna laboratorio di coding/STEM in un liceo scientifico.
Tre webinar con il prof. Bolondi
Tre appuntamenti formativi dedicati ad alcuni dei temi più caratterizzanti delle nuove Indicazioni Nazionali, con un esperto di didattica della matematica. Ogni incontro vuole essere molto operativo, proponendo spunti di riflessione che prendono le mosse da esperienze sul campo e dai risultati della ricerca didattica.
- 15/10/2026 – ore 17:00 → Interdisciplinarità
Il cammino verso una Visione integrata delle discipline scientifiche
Relatori: Giorgio Bolondi e Alice Marro - 12/11/2026 – ore 17:00 → Laboratorialità
Come fare della propria aula un Laboratorio di idee
Relatori: Giorgio Bolondi e Luigi Ferrando - 14/01/2027 – ore 17:00 → Storia della matematica
Come avere Maggiore attenzione alla prospettiva storica
Relatori: Giorgio Bolondi e Alice Marro
Giorgio Bolondi
Giorgio Bolondi è stato professore di Didattica della Matematica alla libera Università di Bolzano. Ha svolto ricerca in Geometria Algebrica, ha studiato problemi storici legati all’impatto del bourbakismo sull’insegnamento e da oltre vent’anni si occupa di insegnamento e apprendimento della Matematica. Ha collaborato alla scrittura delle Indicazioni Nazionali per i Licei, delle Indicazioni Nazionali per il primo ciclo di istruzione (2012) e del Quadro di Riferimento per le Prove INVALSI di Matematica. È stato presidente della Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica dell’UMI.)
Approfondimenti e attività didattiche pronte per l’uso
Materiali, spunti e attività progettati per essere utilizzati subito in classe, collegati ai corsi Deascuola e pensati per sostenere una didattica efficace, attuale e coinvolgente.