Panorami dell'Arte si basa su un metodo di lavoro e di studio chiaramente scandito, ricorrente nei tre volumi.

Volume A - Arte nella storia
Per ogni periodo storico-artistico, attraverso sedici capitoli, il testo propone:

• una breve narrazione inziale - il racconto - su un'opera-simbolo che permette di entrare nell'atmosfera dell'epoca (il docente trova nella Guida ulteriori informazioni per approfondire lo storytelling);
• le coordinate fondamentali - Cosa, Dove, Quando - attraverso la visione complessiva di una "galleria" di capolavori da ricordare arricchita da una linea del tempo che scandisce i principali avvenimenti storici; da una mappa che fornisce la principali coordinate spaziali; e dalle ideeCHIAVE che raccolgono le informazioni principali del periodo storico-artistico;
• nel testo base, organizzato nelle sezioni Panorami e Artisti , un itinerario di studio guidato per approfondire la conoscenza dei periodi, degli artisti e delle opere attraverso schemi, illustrazioni, box di approfondimento, curiosità e competenze;
• un'attenta analisi delle opere fondamentali, dei luoghi e dei contesti che accolgono le opere - Esplora , Opera e contesto e I luoghi - attraverso immagini di grande effetto e formato, anche su doppia pagina, grandi disegni ricostruttivi e schemi compositivi;
• il consolidamento delle competenze con attività vivaci e di carattere inclusivo sia in itinere che finali.

Volume B - Tecniche e linguaggi
Quattro grandi aree tematiche - Codici visivi , Tecniche , Temi operativi e Linguaggi - permettono all'alunno di scoprire il significato delle immagini, interpretare le opere, sperimentare tecniche e strumenti e sviluppare abilità tecniche, espressive e comunicative attraverso:

• l'osservazione della realtà e delle immagini dal mondo che avvicinano all'argomento;
• la conoscenza degli elementi chiave e dei concetti fondamentali grazie a un testo chiaro e sintetico corredato di schemi e didascalie;
• l'analisi dell'evoluzione storica delle caratteristiche espressive nei principali periodi artistici;
• l'attivazione sulle opere modello, copiando interpretando ed elaborando liberamente opere di grandi artisti;
• il lavoro sugli argomenti - La nostra esperienza - con esercizi corredati di schemi e sequenze operative;
• il consolidamento delle competenze - Arte insieme - con attività laboratoriali di gruppo che favoriscono la partecipazione attiva e il coinvolgimento.

Volume C - Laboratori delle competenze
Il quaderno delle competenze propone un approccio innovativo allo studio della storia dell'arte attraverso l'analisi di quattro temi fondamentali : la figura umana, il volto, i paesaggi, i luoghi pubblici. Ciascun tema è suddiviso in quattro tappe:

• per riflettere sul tema , un modo per avvicinare i ragazzi all'arte partendo dal loro vissuto personale;
• nel tempo , lo sviluppo del tema attraverso l'analisi di opere con medesimo soggetto per coglierne l'evoluzione degli stili;
• ora tocca a te , un bagaglio lessicale per approfondire l'analisi e la lettura delle immagini e delle opere;
• atelier , proposte di attività laboratoriali che aiutano ad apprezzare e a esprimersi in modo personale e creativo dimostrando che fare aiuta a comprendere.

Diverse parti dell'opera sono formulate nella prospettiva della didattica inclusiva :

• pagine di attivazione da ascoltare e da guardare;
• sintesi visiva finale;
• video tutorial e disegni con fasi guidate;
• attività laboratoriali del Quaderno delle competenze.

Il volume ARTE FACILE , ad alta leggibilità, con mappe riassuntive dei principali aspetti e opere di ogni periodo, è un utile complemento del corso.